SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS

Durante el curso académico 2022-2023, el CENTRO DE INTERÉS que vertebró las actividades educativas del CRA se centró en la figura de los superhéroes y superheroínas, incluyendo también personajes como los transformers y otras figuras inspiradoras, tanto reales como ficticias. Esta propuesta transversal se diseñó con el objetivo de fomentar en el alumnado valores esenciales como la superación personal, la empatía, la justicia, el trabajo en equipo y el compromiso con el bien común.

A lo largo del curso, se impulsó el empoderamiento personal del alumnado y el desarrollo de una autoestima positiva, partiendo de la premisa de que todas y todos podemos ser héroes y heroínas en nuestro día a día. En este contexto, se promovió una mirada inclusiva en la que se destacó que las diferencias no nos separan, sino que nos enriquecen y nos unen como comunidad educativa.

Los contenidos curriculares fueron abordados de forma integrada y motivadora, especialmente en Educación Primaria, conectando con los intereses del alumnado e incorporando elementos del mundo STEAM a través de la tecnología, la robótica y la creatividad, inspirados en personajes como los transformers. También se trabajaron de forma específica la expresión oral y escrita, la educación emocional, el pensamiento crítico y la creatividad artística.

Además, el centro de interés se vinculó directamente con la participación en el torneo FIRST LEGO League (FLL), donde los equipos del CRA desarrollaron un proyecto de innovación inspirado en el universo de los superhéroes y superheroínas. Estos personajes emblemáticos ofrecieron un marco narrativo ideal para reflexionar sobre valores como la justicia, la igualdad, la empatía o la protección del planeta, que fueron abordados desde el ámbito tecnológico. A través de esta iniciativa, el alumnado aplicó conocimientos de robótica, programación y diseño, desarrollando soluciones creativas que conectaban el poder de la imaginación con los desafíos reales del mundo actual, desde una perspectiva comprometida y transformadora.

Esta línea temática permitió generar experiencias de aprendizaje significativas, en las que cada alumna y alumno pudo reconocerse como alguien valioso, capaz de afrontar retos, aportar al grupo y ser protagonista activo de su propio proceso educativo.